新课程背景下技工院校数学分层教学的开展意义反思

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本文结合多年教学实践,从技工院校数学教学的现状及分层次教学的概念出发,并提出了利用分层教学法以提升技工院校数学教学质量的方法及策略。 Based on the teaching practice for many years, this paper starts with the current situation of mathematics teaching in technical schools and the concept of teaching in different levels, and puts forward the methods and strategies to improve the quality of mathematics teaching in technical schools by using the layered teaching method.
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