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本研究首先对当今课堂气氛形成原因进行问卷调查,分析自由与开放式的追问风气难以在课堂形成的根源所在,并在此基础上提出营造高中化学创新教学的课堂气氛的具体方法,在实际教学中试用、完善.
高中化学创新教学的课堂气氛研究
【摘 要】
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本研究首先对当今课堂气氛形成原因进行问卷调查,分析自由与开放式的追问风气难以在课堂形成的根源所在,并在此基础上提出营造高中化学创新教学的课堂气氛的具体方法,在实际
【机 构】
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浙江缙云中学321400,浙江缙云县教研室321400
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2001年10期
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