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本文大量搜集了留学生使用“得”字情态补语的偏误句,并将这些偏误从结构的角度分为缺漏、误加、误用和错序.本文试图就这些偏误产生的原因进行解释.
对留学生“得”字情态补语句的习得考察
【摘 要】
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本文大量搜集了留学生使用“得”字情态补语的偏误句,并将这些偏误从结构的角度分为缺漏、误加、误用和错序.本文试图就这些偏误产生的原因进行解释.
【机 构】
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福建师范大学文学院,福建福州,350007
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2004年期
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