【摘 要】
：
高校是现在我国青年思政课的主要阵地,思政课程教学又是高校思想政治教育的重要内容,如何利用大数据背景下提供的数据作为支撑,调整传统思政课课程教学方式,提升课程教学的效
【机 构】
：
郑州升达经贸管理学院,河南 郑州 451191
论文部分内容阅读
高校是现在我国青年思政课的主要阵地,思政课程教学又是高校思想政治教育的重要内容,如何利用大数据背景下提供的数据作为支撑,调整传统思政课课程教学方式,提升课程教学的效能,实现课程的教学目标是思政课课程教学方面的重要任务,本文通过集中地关注思政课课程在实践课程方面的调整,认识在大数据时代的到来带给思政课课程实践教学的影响.
其他文献
摘 要:针对中专化学中教材内容相对较难,学生整体素质较差, 学生片面重视专业课,轻视文化课,教师教学观念陈旧的弊端,笔者认为教学中教师应转换观念,调整教学内容,改革教学手段,改进教学方法,以提高教学质量。 关键词:化学教学 现状 对策 中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)13-133-01 医用化学基础是卫生职业教育的一门重要文化基础课。在化
高校是思想文化的聚集地,是大学生思想政治教育和精神文明建设的主战场.高校学生的社会主义核心价值观教育与引导主要依托思想政治理论课堂来开展.如何树立正确的科学人生观
在德国,每年有二百万辆旧小汽车用破碎设备—碎裂机破碎成小于150mm的碎块,磁选后还剩25～33％的非磁性部分,
In Germany, every year, two million old cars with crushing eq
理想信念是“四有”好老师的根本,是培养卓越教师的重要范畴.其主要由社会理想信念,专业理想信念,生活理想信念等构成.教师树立崇高的理想信念对落实立德树人任务,促进教师专
摘 要:在语文教学中如何构建和培养小学生的创新能力,是能否落实素质教育的关键所在。实践证明,只有以创新为目标,才能最大限度地调动学生的主动性,激发学生学好知识、学活知识,全面发展各方面综合能力。本文作者积20年教学经验,在小学语文教学创新能力的构建上做了三项有益的探索,希望能给同行以启迪。 关键词:创新能力 求异思维 发散思维 课外实践 中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号:16
中图分类号:G623.96 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)13-139-01 体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。那么体育学科又将如何培养学生的创新能力呢? 一、培养学生对学科的兴趣 兴趣是最好的老师,是创新的起点。所有智力方面的工作
随着国际形势的新变化,当代大学生需要树立正确的人生观和价值观,为此,本文分析了大学生培养思想道德修养的必要性,然后给出如何提高思想道德修养的途径,随后展示大学生思想
中图分类号:G632.4 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)13-137-01 初中阶段是人才出现的最基础的阶段,也是人才培育的起步阶段,培养学生的思维能力及创新精神是这一阶段非常重要的任务。思维是创新的载体,没有思维也就没有了创新,因此创新首先要学会思维。中学生是思维最敏锐最活跃的阶段,又是思维定型的最关键阶段。因而引导中学生形成多维的思维意识和思维方法是非常重要的。
新形势背景下,在线教学成为新常态,高职英语作为课程思政的重要阵地,兼具工具性和人文性双重性质,能有效引导学生接触多元文化价值理念.在此背景下,如何将英语在线教学与课程