【摘 要】
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国家大力推行教育制度改革,新课改重新要求了学生需要具有的阅读能力,并且对学生所接触的阅读文章数量进行了明确的规范,其认为初中学生需要阅读各个类型的书籍.尽管新课改对
【机 构】
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浙江省台州市玉环清港初级中学 浙江 玉环 317600
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国家大力推行教育制度改革,新课改重新要求了学生需要具有的阅读能力,并且对学生所接触的阅读文章数量进行了明确的规范,其认为初中学生需要阅读各个类型的书籍.尽管新课改对初中阅读做出了详尽的要求,但实际教学情况却遭遇了困难,名著导读最为困难的是教师无法在教学过程中确定学生是否提升了阅读能力.本文研究初中语文名著导读教学现状以及措施,从名著导读的作用角度出发,分析名著导读在初中语文教学中的作用,了解名著导读的必要性及可行性,进而深入了解初中语文课程中名著导读的教学现状及造成教学困难的原因,有针对性的给出改善措施,期望能够提升语文名著导读教学质量.
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