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本文论述了语文学科的模糊性与学生创造力培养之间的关系及在实践中运用语文学科的模糊性质对学生进行创造力培养的途径。
语文学科的模糊性质与学生创造能力的培养
【摘 要】
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本文论述了语文学科的模糊性与学生创造力培养之间的关系及在实践中运用语文学科的模糊性质对学生进行创造力培养的途径。
【机 构】
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四川省蚕丝学校
【出 处】
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西昌师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年3期
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