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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Impact of Periconceptional Multi-micronutrient Supplementation on Gestation: A Population-based Stud
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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Institute of Population Research/WHO Collaborating Center on Reproductive Health and Population Scie
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2013年1期
其他文献
摘 要：《几何画板》软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的教学软件，其在动态中保持几何关系不变的特点不仅适用于数学教学，同样也适用于物理教学的有关内容。目前，在高职学生中感觉物理难学甚至放弃学习的情况普遍存在，几何画板动态探究数理问题的功能，使学生原本感到枯燥无味的物理教学变得生动形象，从而可以极大地调动学生学习物理的积极性。所以，做为高职院校的物理教师，有必要探究如
摘要：如何在核心素养下进行小学语文阅读教学成为众多语文教师一直在思考的问题。对小学语文阅读教学策略进行探讨，是适应教学改革的需要，也是培养学生的学习能力的需要。本文主要从当前小学语文阅读教学的现状出发，结合核心素养的教学目标，对如何提高小学语文阅读教学进行了详细的分析。 关键词：阅读教学;核心素养;教学策略 良好的阅读能力能够帮助学生更好的获取信息和认识世界，也是他们发展思维和形成能力的一个重
摘要：高中古诗词教育与审美教育的结合能够让学生在充满韵味的意象中产生更丰富的美的感受，深刻的品味语言美、意境美，身临其境的感知美，鼓励学生尝试利用古诗词的语言进行语言表达，体会古诗词语言的形式美;通过自身对古诗词中画面的理解，感悟特殊形式语言的意象美，从而有效提升学生的古诗词鉴赏能力以及审美能力，培养学生的语文核心素养。为此，文章在核心素养视域下，具体分析了高中古诗词审美能力的教学策略。 关键词
最近，一场地震将中国的西南邻邦尼泊尔推上了国际舆论的风口浪尖。关于这个国家，百度上是这么介绍的：尼泊尔联邦民主共和国（Federal Democratic Republic of Nepal）是一个内陆山国，位于喜马拉雅山中段南麓，北边与中国的西藏自治区接壤，东、西、南三面被印度包围，国境线全长2400公里。尼泊尔有着“雪山王国”的美誉，世界上14座海拔8000米以上的高峰，尼泊尔拥有其中的8座，
【摘要】素质教育重点培养人的创新精神和实践能力。《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”开展语文实践活动能有效激发学生学习语文的热情，从而促进学生生动活泼地发展。那么在教学中如何引导学生主动、灵活、充分地去参与活动，在语文实践中培养学生的语文实践能力呢？我谈谈在教学《四季》一课中的点滴体会。 【关键词】素质教育；语文
“谁能保证自己不生大病啊?所以一定要买大病保险。”管疾病的保险可以解决疾病发生后的费用问题,所以在市场经济的今天,很多人都很想有一个管疾病的保险。但是,人们向推销
摘 要：新媒体的广泛传播标志着我国进入到“微信时代”，对人们的生产生活产生了一定的影响。基于此，本文将国企思想政治工作作为研究对象，指出了“微信时代”对国企思想政治工作产生的影响，并给出了提升国企思想政治工作的策略，国有企业需要树立全新的思想政治工作理念、构建完善的国企微信平台、推送优质的微信消息，并加强线上线下的互动，全面提升国企思想政治工作水平与质量，促进国有企业的可持续发展。 关键词：“微
摘要：阅读和写作是语文教学中最重要的两块。阅读是学生平时语言积累的重要渠道，也是写作素材的重要來源，写作则是学生将通过阅读学到东西的反馈，也是对学生综合语文素养的体现。教师要将两者有机融合，发挥两者最大的功效，强化教学效果。 关键词：小学语文;阅读与写作;一体化 教材的内容有一定的局限性，其主要起到一个引子的作用，让学生通过对教材的学习，激发对语文学习的兴趣，自发地进行课外阅读，不断积累语文知
【摘要】在高中语文教学中，教师应当立足当前情感教育渗透的现状，采取多元化的方式积极渗透情感教育，构建高效的语文教学 课堂，促进学生的健康成长。 【关键词】高中语文；情感教育；意义；对策 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 新课程改革提出了“情感、态度和价值观”的教育目标，要求教师在教学中，关注学生的情感需求，培养学生积极的学习态度，塑造学生正确的价值观和人生观。语文学科作为一门具有人