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本文分析了现今三年级神话类课文教学强调内容分析忽视神与奇的语用内涵,过于分析词意忽视神话奇妙特点,脱离学生实情忽视学段语用目标的现状,提出了神话类课文教学要遵循语用决定内容、选择决定课品、和而不同求关等语用点选取原则.
刍议小学三年级神话类课文教学现状及相关原则
【摘 要】
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本文分析了现今三年级神话类课文教学强调内容分析忽视神与奇的语用内涵,过于分析词意忽视神话奇妙特点,脱离学生实情忽视学段语用目标的现状,提出了神话类课文教学要遵循语
【机 构】
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杭州市申花小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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