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《小学英程标准》明确指出，侧重把听说作为英语学习的主要手段。英语作为一种交际语言，被广泛使用，受重视程度明显提高，人们对英语口语水平的要求如今更是越来越高，因此口语表达能力备受关注。本文笔者强调教师要改变英语教学的观念，把口语交际当成语言表达最重要的一点，研究分析了小学英语口语教学有效性的研究方法。