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培养高中生的创新素养,为学生未来的可持续发展奠基,需要激发公办学校的办学活力,而办学活力的提升则要求学校提升教育现代治理水平.基于上海中学开展的高中生创新素养培育实验探索的做法、调研,阐述了学校对于高中生创新素养培育的几点认识,并从释放公办学校活力、发挥公办学校自我造血功能、注重国际教育实践研究、加强社会资本运用四个方面分析了在高中生创新素养培育视野下推进学校教育的现代治理的策略.