【摘 要】
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随着现代信息技术的发展,教育逐渐趋于信息化,以信息技术为主导的教学方式开始兴起,并给教育界带来了新风气。就小学数学教学而言,随着信息技术的推广,小学数学课堂开始采取线上教学,旨在借助信息技术的科学性、便捷性、资源共享性提高学生的学习效率和质量。但就目前线上教育现状来看,这一教学模式的落实还有待改进,教学方式的转变不仅仅意味着教学环境的改变,还要求教师和学生能够及时转变教育观、学习观,这需要一定的适
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随着现代信息技术的发展,教育逐渐趋于信息化,以信息技术为主导的教学方式开始兴起,并给教育界带来了新风气。就小学数学教学而言,随着信息技术的推广,小学数学课堂开始采取线上教学,旨在借助信息技术的科学性、便捷性、资源共享性提高学生的学习效率和质量。但就目前线上教育现状来看,这一教学模式的落实还有待改进,教学方式的转变不仅仅意味着教学环境的改变,还要求教师和学生能够及时转变教育观、学习观,这需要一定的适应时间,这就要求师生双方能够聚焦线上教育之优势,充分发挥自身积极性。
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为提高石墨烯在水性溶液中的分散效果,充分发挥表面活性剂的作用,综合考虑表面活性剂掺量、超声功率和超声时间对石墨烯水性分散工艺参数进行优化。选取CO890、PVP、SL、P-123、Tween80等5种表面活性剂,采用吸光度表征石墨烯的分散效果,比较表面活性剂的分散效果,并确定最佳的分散工艺参数。研究表明:优化后的分散工艺参数可高效分散石墨烯。CO890、PVP、SL、P-123、Tween80质量
胰腺癌是一种恶性程度高,临床表现隐匿,早期不易发现,预后极差的恶性肿瘤,其发病率和病死率逐年升高,早诊早治能提高其生存率。肿瘤标志物是一类能够反映肿瘤存在,进展或预后的物质,它们的出现或量的变化可以提示肿瘤的性质及进展情况,对肿瘤的早诊,分类,预后判断及治疗指导都有重要作用。从组织或血清中发现和鉴定具有更高灵敏度和特异性的胰腺癌相关标志物,是目前胰腺癌研究的热点领域。本文就近年胰腺癌外周血肿瘤标志
利用AERONET（Aerosol Robotic Network）的长期观测数据，分析了“一带一路”沿线非洲地区7个典型城市气溶胶的光学和微物理特性及其年际和季节变化特征，包括气溶胶光学厚度（AOD）、波长指数（AE）、单次散射反照率（SSA）、粒子谱分布、气溶胶吸收光学厚度（AAOD）、主要气溶胶类型、辐射强迫（ARF）及其效率（ARFE）等.结果表明：非洲地区AOD和AE虽然年变化趋势不显著
通过乳液聚合法制备了以C.I.分散紫93为核，甲基丙烯酸甲酯（MMA）-丙烯酸丁酯（BA）共聚物（聚丙烯酸酯）为壳的纳米分散染料胶囊（NDDM），采用TEM、SEM、FTIR、TG对NDDM进行了表征，探究了核壳质量比、MMA/BA质量比、固色温度和固色时间对涤纶织物轧染染色性能的影响。结果表明，NDDM对涤纶织物轧染染色的色牢度和匀染性均优于C.I.分散紫93染色织物，当核壳质量比为1∶2、MM
随着国家教育改革不断发展,语文教学越来越得到重视。作为一名小学语文教师,应该不断改进自己的教学方法,努力找到适合学生的学习方法,从而取得更加良好的教学效果。本文主要研究小学语文单元整体阅读教学的实践策略,从树立单元目标、明确阅读方向、开展对比阅读、促进文章理解等方面展开,将单元整体的教学模式应用到真正的阅读课堂教学当中。
小学语文教学提倡开展主题式单元整体教学,通过主题式单元整体教学能够有效提升学生的学习效果,并改善学生在传统教学活动中所出现的问题。这种教学方法的优点在于突出课程的整体性和综合性,为学生全面发展奠定了良好的基础。本文从确定教学主题、文本内在联系、文本外部联系、实践活动等多个方面探索主题式单元整体教学的实施策略,以期可以提升语文教学质量。
统编版四年级下册第五单元是本册教材的习作单元,习作主题是"游sub>sub>sub>sub>",要求选取给你留下深刻印象的地方,按照游览的顺序写下来,写出自己的游览心情。关于写景,四年级上册第一单元的习作"推荐一个好地方",要求写清楚推荐理由;四年级下册第一单元习作"我的乐园",要求把心中的乐园介绍给同学,表达出自己的感受。
以三苯乙烯基苯酚聚氧乙烯醚TSPOE-n〔n代表环氧乙烷（EO）数，为13、16、20、29〕为反应物，氨基磺酸为硫酸化试剂，尿素为催化剂，合成了一系列三苯乙烯基苯酚聚氧乙烯醚硫酸酯盐（TSPOES-n）。利用TSPOES-n为分散剂制备了液体分散染料，通过粒径分析探究了液体分散染料的储存稳定性，优选储存稳定好的液体分散染料研究了其染色性能。结果表明，TSPOE-n与氨基磺酸物质的量比为1∶1.6
目的:比较3.0T MRI与CT评估局部晚期食管鳞癌是否侵犯胸主动脉、气管或支气管的准确性,以判断肿瘤的可切除性。方法:前瞻性收集本院2018年11月-2020年11月间经内镜活检证实为食管鳞癌的患者,MRI与CT检查均在气管镜检查或术前一周内进行。扫描序列包括膈肌导航的应用刀锋采集技术的快速自旋回波的T2加权成像（T2WI-TSE-BLADE）、DWI及增强后自由呼吸放射状K空间填充方式的容积内
文章以发展学生计算思维为研究切入点,以计算思维三维框架为理论基础,探索构建基于Python的高中生计算思维培养模型;再以模型为支架设计《迭代算法》一课为教学案例;案例紧扣计算思维从"设计计算问题、衍生计算概念、开展计算实践、生成计算观念"四个层面来实施,培养高中生的计算思维,实施效果良好。