【摘 要】
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目的：对临床护理带教水平进行评价,以期更客观地评估临床护理带教教师的带教水平,为改进临床护理带教水平测评工作提供有益参考。方法：建立临床护理带教水平评价指标体系,构建
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目的：对临床护理带教水平进行评价,以期更客观地评估临床护理带教教师的带教水平,为改进临床护理带教水平测评工作提供有益参考。方法：建立临床护理带教水平评价指标体系,构建临床护理带教水平模糊综合评价模型,进行综合评价。结果：利用该模型对某位临床护理带教教师带教水平进行了评价,综合评分为83.7分,总评处于良好。结论：模糊综合评判法是一种半定性半定量分析方法,能够真实、客观地反映临床护理带教教师的带教水平,在工作中可以利用它为医院的管理决策提供服务。
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