【摘 要】
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在阐述礼仪教育功能的基础上,提出把礼仪教育作为增强医学生德育实效性的切入点,树立以人为本理念,创设礼仪教学情境,强化礼仪训练。
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在阐述礼仪教育功能的基础上,提出把礼仪教育作为增强医学生德育实效性的切入点,树立以人为本理念,创设礼仪教学情境,强化礼仪训练。
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