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本报综合报道
助攻脱贫攻坚“最后一公里”2020年“青年红色筑梦之旅”活动正式启动
【摘 要】
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本报综合报道 6月30日，第六届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛“青年紅色筑梦之旅”全国启动仪式在深圳和北京同步举行。教育部党组成员、副部长钟登华，广东省人民政府副省长覃伟中出席启动仪式并讲话。 钟登华指出，面对突如其来的新冠疫情，我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，众志成城、共克时艰，取得重大战略成果。新时代的青年大学生们，坚决响应党的号召，接受了一场人生大考，坚持停课不停学，
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年80期
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【摘要】苏联当代教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”而美国教育家布鲁纳曾经说过：“探索是数学的生命线。”由此可见，幼儿需要探索，而在数学教学活动中，最可贵的是培养幼儿探索的意识和能力。所以，数学教育应关注幼儿的探索，使幼儿在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中，亲身体验和探索数学知识。幼儿
5月15日，信宜、忻城两地“携手奔小康”教育协作框架协议远程互动课堂教学研讨活动在广西来宾市忻城县民族中学举行。信宜市委书记罗汉杰，市委常委、常务副市长李龙飞，市委常委、组织部部长江海晖，市教育局局长黎永杰等领导参加启动仪式，来宾市委常委、忻城县委书记李振品，县委常委、副县长（挂职）陈波和县教育体育局局长罗忠新等领导出席，这标志着信宜、忻城两地携手加强教育协作进入了新阶段。 本次遠程互动课堂教学
【摘要】高尚的师德犹如灿烂的阳光，温暖着孩子们的心窝;高尚的师德犹如甘甜的雨露，滋润着孩子们的心田;高尚的师德犹如明亮的指明灯，照亮孩子们前进的方向。由此可见，提升师德修养是一项多么重大的举措，它不光是教师个人道德问题，更重要的是影响着祖国的未来，所以，我们绝不可忽视这一问题。 【关键词】为人师表;关爱学生;爱岗敬业 “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”高尚的师德是
要想摆脱死气沉沉的课堂教学氛围，让初中思想政治课变得更有活力，就必须充分调动和发挥学生的主动精神，而学生主动精神的调动和授课教师所采用的具体教学方法则呈现出一种“正相关效应”。如何教活初中思想政治课程？现谈谈我十多年的初中思想政治课教学实践和思考。 一、创新角色：做好导演与演员的角色定位 要想让初中思想政治课活跃起来，就必须做到教与学的双向交流与沟通。没有学生的主动参与就不是一堂好的政治课。“
【摘要】开学性试题设计一直以来是初中数学教学教研中的热点和难点。教师根据初中学生心理特点，因势利导，激发学生的想象能力和好奇心理，引导他们不断进行探索，积极主动去投入教学活动中，学生的创新思维能力就能慢慢得到培养和提高。本文对如何加强开放型试题的研究，培养学生思维创新能力作了探讨。 【关键词】思维;创新;探索;问题 开学性试题设计一直以来是初中数学教学教研中的热点和难点。在实际解题过程中，没有
【摘要】在小学教育中，德育是非常重要的一个内容，特别是对班主任而言，这是一项非常重要的工作。在德育中，不仅能够从小开始培养学生养成良好的道德品质，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观，同时还能够提升班主任自身的德育素养。而安全是学生学习的最基本条件，班主任要对学生进行安全教育，确保学生的人身安全。本文主要从农村小学为出发点，研究德育和安全教育在小学班主任工作中的重要性，并探讨如何有效开展德育和
【摘要】《义务教育数学课程标准（2011年版）》对一元二次方程根与系数的关系（本文以下简称“韦达定理”）给出了“选学内容”的规定，按要求，“选学内容”不得列入中考。然而从数学能力的可持续发展上看，“韦达定理”确实关乎后續很多内容的学习，在高中阶段“韦达定理”也有着广泛的应用。 【关键词】初中数学;韦达定理;解决问题 “韦达定理”是初中数学代数部分的重要教学内容之一，它反映了一元二次方程的两根与
【摘要】谈起班主任的角色，很多人定义为“保姆”，不仅负责管理学生学习，而且还管理学生的校园内外生活，关注青春期的心理健康。总体而言，班里学生的事无巨细，繁琐多样，样样操心。那些突发事件引起的“一地鸡毛”，调皮捣蛋学生的惹是生非，班主任工作的辛苦确实让很多人对班主任的角色“又爱又恨”。如何做一个“优雅”的班主任也许是很多人最理想的状态，本文通过自己班级管理的实际经驗，谈谈实现班主任角色的慢慢转变。
【摘要】统编版教材在小学语文教学的普遍运用，一个显著的变化是阅读比重的提升。看似教学难度的增加，也提醒教师更为全面的注意到阅读教学的改革，让小学教师在教学中注意培养学生良好的阅读习惯。组织开展小学语文阅读教学，培养学生良好阅读习惯，教师要巧用统编教材，可以通过对学生自主学习能力提升、感悟与疑问的表达、丰富的阅读活动、丰富的教学组织形式运用等，以此促成学生的阅读发展，进而养成良好的阅读习惯。 【关