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摘 要：随着我国受教育人数的不断增加，大学生面临的就业形势日益严峻。社会对多元化人才的需求也使大学生的就业压力越来越大。为了适应这一变化趋势，高等院校适时做出调整，拓展大学生“自主规划职业”这一崭新渠道，提升职业生涯规划教育在大学生教育中的重要性，目的是培养更具特色、创新性与思想性的社会型人才。为了落实这一工作，获得预期效果，需要发挥辅导员的重要作用。
关键词：辅导员;大学生;生涯规划;作用
高校的扩招使大学毕业生的数量增长迅速，直接带来的结果就是就业压力增大，就业问题频出。面对这一情形，如何帮助高校学生科学规划职业，提供就业服务就成为当前的首要工作。除此之外，大学辅导员与高校学生的接触较多，对他们有更多的了解，除了日常的教学任务之外他们还要了解学生的生活、就业等多方面内容。因此，指导学生对自己的职业生涯进行科学规划，引导他们树立正确的择业观是辅导员工作的重点内容之一。
1 大学生规划职业生涯的重要意义
对于每一个大学生而言，职业生涯规划都不可或缺。它不仅要求大学生对未来自己想走的道路进行设计，还要求学生在这一过程中发挥主观能动性，主动获取与就业有关的信息，以获取最大的成功。大学生在对自己的职业进行规划时要结合自己的兴趣所在，科学规划每一个阶段的工作内容，为之后的工作奠定扎实的根基，寻找更多的可能性。此外，科學的规划还能对职业发展方向有大致的了解，这是认知自我的重要环节。
1.1目标明确的职业生涯归化有助于提升成功机率
在职业规划中，最基本的要求就是有针对性，目标性要强。不能怀着侥幸心理碰运气。一般而言，就业过程中受挫大多数是因为缺乏科学的职业规划，因此大学生要准确认知自我，提前规划就业，在就业中才能游刃有余。
1.2好的职业生涯规划有助于提升应对竞争的能力
如果能够进行科学的职业规划，对于大学生能力的提升也有很大帮助。在完成基本的规划流程后，大学生对自己的职业目标有了较为清晰的认知，因此在实现这一目标的过程中就会少走弯路;此外，在科学的目标指引下，大学生的实践能力就会被激发，在实现目标的过程中就会有更强的自主性。
2 大学生职业生涯规划中存在的问题
2.1自主规划意识淡薄
在进入大学以前，大学生的生活、学习压力较大，时间紧迫。他们的主要目标是取得好成绩，考上好大学，因此忽视了对自己兴趣的培养，更不会主动规划自己未来的道路。在进入大学后，他们往往将成功人士的经验当作自己未来的目标，一味地模仿而较少独立思考，更不用说自主规划职业生涯了。面对就业，他们的思维往往固化，缺乏创新，所以在求职过程中没有主动性和积极探索的精神，几乎没有人提前了解就业资讯和行业信息，等到自己真正进入求职环境往往手足无措，没有求职技巧，造成求职的失败。
2.2自我目标缺失，没有清晰的职业目标
我国的学生从小就接受来自教师和家长的一种理念，那就是考上大学，出人头地，然后当官发财。在他们的观念里，学习是老师和家长要求自己完成的一项任务，自己只是按部就班地去做，并没有考虑自我价值的实现。在步入大学之后，他们终于可以不再受到父母的管束，也没有人天天逼迫自己完成学业，高中时的学业压力一扫而空。大多数人发现他们对自己的专业不甚了解，对自己真正喜爱什么也没有明确的认识，自己未来想要何去何从似乎也比较模糊，他们迷失了前进的方向和努力的动力。缺乏明确的学习目标、自我认知缺失、不能投入大学学习、承受能力过差是一部分迷失自我大学生的写照。
2.3寻求职业中期望值过高
对于大多数大学生来说，东部发达地区是他们择业的首选区域，他们一般不会首先选择西部地区，因此人才缺口与饱和的状态同时存在。他们更愿意去广阔的天地里拓宽眼界，不愿意深入基层。“北上广”对这些学生有着很大的吸引力，条件艰苦的基层很难留住人才，这体现了一部分学生的就业观。毕业生除了选择工作地之外，还会考虑薪资和未来晋升的问题，他们常常忽视职业需求，有时甚至对此根本不考虑。
3 辅导员在指引大学生规划职业生涯工作中的地位和作用
3.1辅导员在指引大学生规划职业生涯工作的优势
大学生日常接触最多的就是辅导员。他们不仅能指导学生的学习，也能帮助学生规划未来的发展道路，提升学生的综合素质，因此，辅导员对于培养大学生个人素质的重要性不言而喻。
辅导员的工作内容琐碎，他们管理学生生活的方方面面，对学生的家庭状况，性格、个人能力、爱好等都有比较清晰的了解。通常而言，辅导员的个人素质较高，工作能力较强，他们拥有多年的从教经验，对学生的基本问题也比较了解，在处理各种问题时得心应手。同时，辅导员还能为学生提出好的解决办法，帮助他们切实解决困难。
3.2引导大学生对职业生涯的规划
大学生入学伊始接触到的第一位教师就是辅导员。随着他们之间师生关系的巩固，思想的交流也会越来越频繁。辅导员能够结合每一个学生的个性特点帮助他们提供有价值的职业规划意见，同时还能帮助他们扬长避短，避免在求职者中走过多弯路，这对于学生未来的发展大有裨益。
3.3辅导员是大学生积极制订职业生涯规划的激励者
对于自身职业目标的确定，大学生可能会有些迷茫，他们也极其容易受到周围人和成长环境的影响。所以，辅导员可以充分利用这一点，举办一些与职业规划有关的活动来引导大学生进行科学的职业规划。比如，可以开展与此有关的小组竞赛、演讲活动、招聘场景模拟、去企业参观等，提升大学生的就业积极性和职业规划的参与度，同时也帮助他们尽早熟悉职场环境、提升综合能力和个人职业素养。
参考文献
[1]王玉刚.辅导员对学前教育专业大学生职业规划现状分析[J].课程教育研究.2017（9）：15-16
[2]李明宇.浅谈辅导员在大学生职业生涯规划中的优势与作用[J].科教导刊.2018（6）：43-44
[3]王芳.高校辅导员角色定位思考——从大学生职业生涯规划教育角度[J].时代教育.2017（8）：51-52
[4]薛长敏.试论高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上的重要作用[J].才智.2017（11）：18-19
作者简介：
张佳民（出生日期：1990年11月），性别：男，民族：汉，籍贯：辽宁省沈阳市，学历：硕士研究生，专业：材料加工工程。
（作者单位：沈阳工业大学信息学院）
关键词：辅导员;大学生;生涯规划;作用
高校的扩招使大学毕业生的数量增长迅速，直接带来的结果就是就业压力增大，就业问题频出。面对这一情形，如何帮助高校学生科学规划职业，提供就业服务就成为当前的首要工作。除此之外，大学辅导员与高校学生的接触较多，对他们有更多的了解，除了日常的教学任务之外他们还要了解学生的生活、就业等多方面内容。因此，指导学生对自己的职业生涯进行科学规划，引导他们树立正确的择业观是辅导员工作的重点内容之一。
1 大学生规划职业生涯的重要意义
对于每一个大学生而言，职业生涯规划都不可或缺。它不仅要求大学生对未来自己想走的道路进行设计，还要求学生在这一过程中发挥主观能动性，主动获取与就业有关的信息，以获取最大的成功。大学生在对自己的职业进行规划时要结合自己的兴趣所在，科学规划每一个阶段的工作内容，为之后的工作奠定扎实的根基，寻找更多的可能性。此外，科學的规划还能对职业发展方向有大致的了解，这是认知自我的重要环节。
1.1目标明确的职业生涯归化有助于提升成功机率
在职业规划中，最基本的要求就是有针对性，目标性要强。不能怀着侥幸心理碰运气。一般而言，就业过程中受挫大多数是因为缺乏科学的职业规划，因此大学生要准确认知自我，提前规划就业，在就业中才能游刃有余。
1.2好的职业生涯规划有助于提升应对竞争的能力
如果能够进行科学的职业规划，对于大学生能力的提升也有很大帮助。在完成基本的规划流程后，大学生对自己的职业目标有了较为清晰的认知，因此在实现这一目标的过程中就会少走弯路;此外，在科学的目标指引下，大学生的实践能力就会被激发，在实现目标的过程中就会有更强的自主性。
2 大学生职业生涯规划中存在的问题
2.1自主规划意识淡薄
在进入大学以前，大学生的生活、学习压力较大，时间紧迫。他们的主要目标是取得好成绩，考上好大学，因此忽视了对自己兴趣的培养，更不会主动规划自己未来的道路。在进入大学后，他们往往将成功人士的经验当作自己未来的目标，一味地模仿而较少独立思考，更不用说自主规划职业生涯了。面对就业，他们的思维往往固化，缺乏创新，所以在求职过程中没有主动性和积极探索的精神，几乎没有人提前了解就业资讯和行业信息，等到自己真正进入求职环境往往手足无措，没有求职技巧，造成求职的失败。
2.2自我目标缺失，没有清晰的职业目标
我国的学生从小就接受来自教师和家长的一种理念，那就是考上大学，出人头地，然后当官发财。在他们的观念里，学习是老师和家长要求自己完成的一项任务，自己只是按部就班地去做，并没有考虑自我价值的实现。在步入大学之后，他们终于可以不再受到父母的管束，也没有人天天逼迫自己完成学业，高中时的学业压力一扫而空。大多数人发现他们对自己的专业不甚了解，对自己真正喜爱什么也没有明确的认识，自己未来想要何去何从似乎也比较模糊，他们迷失了前进的方向和努力的动力。缺乏明确的学习目标、自我认知缺失、不能投入大学学习、承受能力过差是一部分迷失自我大学生的写照。
2.3寻求职业中期望值过高
对于大多数大学生来说，东部发达地区是他们择业的首选区域，他们一般不会首先选择西部地区，因此人才缺口与饱和的状态同时存在。他们更愿意去广阔的天地里拓宽眼界，不愿意深入基层。“北上广”对这些学生有着很大的吸引力，条件艰苦的基层很难留住人才，这体现了一部分学生的就业观。毕业生除了选择工作地之外，还会考虑薪资和未来晋升的问题，他们常常忽视职业需求，有时甚至对此根本不考虑。
3 辅导员在指引大学生规划职业生涯工作中的地位和作用
3.1辅导员在指引大学生规划职业生涯工作的优势
大学生日常接触最多的就是辅导员。他们不仅能指导学生的学习，也能帮助学生规划未来的发展道路，提升学生的综合素质，因此，辅导员对于培养大学生个人素质的重要性不言而喻。
辅导员的工作内容琐碎，他们管理学生生活的方方面面，对学生的家庭状况，性格、个人能力、爱好等都有比较清晰的了解。通常而言，辅导员的个人素质较高，工作能力较强，他们拥有多年的从教经验，对学生的基本问题也比较了解，在处理各种问题时得心应手。同时，辅导员还能为学生提出好的解决办法，帮助他们切实解决困难。
3.2引导大学生对职业生涯的规划
大学生入学伊始接触到的第一位教师就是辅导员。随着他们之间师生关系的巩固，思想的交流也会越来越频繁。辅导员能够结合每一个学生的个性特点帮助他们提供有价值的职业规划意见，同时还能帮助他们扬长避短，避免在求职者中走过多弯路，这对于学生未来的发展大有裨益。
3.3辅导员是大学生积极制订职业生涯规划的激励者
对于自身职业目标的确定，大学生可能会有些迷茫，他们也极其容易受到周围人和成长环境的影响。所以，辅导员可以充分利用这一点，举办一些与职业规划有关的活动来引导大学生进行科学的职业规划。比如，可以开展与此有关的小组竞赛、演讲活动、招聘场景模拟、去企业参观等，提升大学生的就业积极性和职业规划的参与度，同时也帮助他们尽早熟悉职场环境、提升综合能力和个人职业素养。
参考文献
[1]王玉刚.辅导员对学前教育专业大学生职业规划现状分析[J].课程教育研究.2017（9）：15-16
[2]李明宇.浅谈辅导员在大学生职业生涯规划中的优势与作用[J].科教导刊.2018（6）：43-44
[3]王芳.高校辅导员角色定位思考——从大学生职业生涯规划教育角度[J].时代教育.2017（8）：51-52
[4]薛长敏.试论高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上的重要作用[J].才智.2017（11）：18-19
作者简介：
张佳民（出生日期：1990年11月），性别：男，民族：汉，籍贯：辽宁省沈阳市，学历：硕士研究生，专业：材料加工工程。
（作者单位：沈阳工业大学信息学院）