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迫于生活的压力，“兴趣”是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知愿望强烈，数学素质会得到较快发展。
浅谈小学数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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迫于生活的压力，“兴趣”是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动参与获取
【机 构】
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西藏昌都市第一小学
【出 处】
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学生·家长·社会（学校教育）
【发表日期】
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2020年5期
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