【摘 要】
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本文探讨如何在离散数学教学过程中融入思政内容,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观.通过命题逻辑的内容融入思政元素,将专业知识与推理知识结合,把抽象度高,理论性
【机 构】
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临沂大学信息科学与工程学院 山东·临沂 276000
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本文探讨如何在离散数学教学过程中融入思政内容,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观.通过命题逻辑的内容融入思政元素,将专业知识与推理知识结合,把抽象度高,理论性强的数学内容变得通俗易懂又达到课程思政目的.
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