【摘 要】
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随文练笔作为提升学生写作能力的有效办法，在语文写作教学中被广泛应用。其无论是对教师专业素质能力的提升，还是对学生写作素养的培养都具有重要价值。开展语文随文练笔教学实践，要在立足语文课堂教学实践、学生认知能力和学生情感特征的基础上，有效整合，选好随文练笔的“落点”，多处开花，引爆随文练笔的“燃点”，从而实现语文写作教学的提质增效。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度项目“基于‘文本有效落点’的初中语文随文练笔教学实践研究”（GS[2020]GHB3287）；
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随文练笔作为提升学生写作能力的有效办法，在语文写作教学中被广泛应用。其无论是对教师专业素质能力的提升，还是对学生写作素养的培养都具有重要价值。开展语文随文练笔教学实践，要在立足语文课堂教学实践、学生认知能力和学生情感特征的基础上，有效整合，选好随文练笔的“落点”，多处开花，引爆随文练笔的“燃点”，从而实现语文写作教学的提质增效。
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