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当前新课程改革逐步推进，每个学科的教学理念和方法都发生了很大的变化，对于小学语文来说，传统的教学模式既不能满足学生的求知需求，更与素质教育的目标不相符合。因此，小学语文课堂上，教师要创新教学模式，应用有效的教学策略提升课堂质量。众所周知，阅读是小学语文重要组成部分，阅读教学效果与语文教学质量有着极为密切的联系，想要提升语文教学有效性，必须要促进阅读教学质量的提升。小学生需要阅读的文章数量多，容量大，通过群文阅读的方法能够有效提升阅读教学质量，提升学生的阅读水平，最终实现学生的进步和发展。