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城乡高中学生思想政治课程学习策略，既是学生课堂自主学习能力的反映，又是提高课堂学习成效的重要措施，更直接关系其健康成长；通过研究发现，学校教师的教学观念、教学手段与教学方式等对其思想政治课程学习策略影响较大。
浅析教师教学对高中生思想政治课程学习策略的影响
【摘 要】
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城乡高中学生思想政治课程学习策略，既是学生课堂自主学习能力的反映，又是提高课堂学习成效的重要措施，更直接关系其健康成长；通过研究发现，学校教师的教学观念、教学手段与教学方
【机 构】
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重庆市涪陵第五中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年51期
【基金项目】
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重庆市教育科学规划课题《高中生思想政治课程学习策略优化研究》的研究成果
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