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和谐校园是一个具有吸引力的校园。心理契约的形成是构建和谐校园的基础。文章提出,应当在作为规范—功利性组织的学校中推行建立在心理契约基础上的全面报酬制度,在保障教师职业安全的同时,发挥教师民主参与的积极性,提升教师主体意识,使学校成为教师成长的花园。
心理契约与和谐校园构建
【摘 要】
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和谐校园是一个具有吸引力的校园。心理契约的形成是构建和谐校园的基础。文章提出,应当在作为规范—功利性组织的学校中推行建立在心理契约基础上的全面报酬制度,在保障教师
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江大学教育学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2008年06期
【基金项目】
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墨龙江省熬育厅人文社会科学研究项目“中等职业教育兴衰的社会学分析及对策”（项目编号：11522037）的阶段性成果.
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