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因为新课改的要求,高中的数学教学也不断地发生着创新和改革,其中的改革措施就有教材的改变。新教材中对传统的教材形 式和原有的内容在保留精华的基础上进行了更好的创新,在新式的数学教材里加大了数学文化的内容。这在学生的数学学习中不仅让他们学 到了数学知识也丰富数学文化,用这种方式也可以在一定程度上吸引学生对数学的学习兴趣。本文就是以高中数学新教材中对数学文化的渗 透,让学生学习数学文化知识起到提高教学效果为主题。