【摘 要】
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让语文走进生活,让生活走进语文,而语文课与生活又是相辅相成,在教学《放飞蜻蜓》这一课中我巧妙的设计,得到了意想不到的收获,我根据小学生的心理特点,通过多媒体让学生欣赏
【机 构】
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广西壮族自治区环江矿区辅导站朝阳小学
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让语文走进生活,让生活走进语文,而语文课与生活又是相辅相成,在教学《放飞蜻蜓》这一课中我巧妙的设计,得到了意想不到的收获,我根据小学生的心理特点,通过多媒体让学生欣赏很多蜻蜓的图片,通过看到美丽的蜻蜓,学生的情感在一见到蜻蜓的刹那间已流淌出来了,他们对小动物的热爱霎时提升,发自内心愿意接近、靠近文本,他们抑制不住这份心中的激动,他们认真地听着老师的介绍内容,这时我又把课前准备好的一只美丽的活蜻蜓拿出来,学生都情不自禁安静地朝前围拢过来.rn看清了蜻蜓的全身,学生个个都张开了大嘴,都感受着自己此刻对蜻蜓不一样的心境,亲眼看到蜻蜓的大复眼,几乎占了整个头部的一半,能保持平衡、调整方向的尾巴一节节的,又细又长.
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