数学探究性作业的设计策略

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动手实践、自主探索、合作交流是新课程背景下学生学习数学的重要方式。小学数学探究性作业是“学生在教师的启发诱导下,以现行教材或学生对周围世界和生活实际中的问题为基本探究内容,以学生独立自主学习或合作讨论为学习的形式,运用探究式的科学学习方法,从而提高学生数学素养”的一种作业。它能给学生主动探究的时间和空间,培养学生的科学精神,增强解决 Hands-on practice, exploration by themselves, and cooperation and exchange are important ways in which students can learn math under the new curriculum. Elementary mathematics inquiry homework is “under the guidance of teachers’ inspirations, under the guidance of the current teaching materials or students on the world around them and the actual problems of life as the basic inquiry content, independent learning or cooperative discussion of students as the form of learning, using the inquiry Scientific learning methods, thereby enhancing students’ mathematical literacy ”of a homework. It can give students time and space to take the initiative to explore, cultivate the scientific spirit of students and enhance the solution
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