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近年来，在素质教育的指挥下，教师的备课教案从一维目标改进到了三维目标，除了传授知识与技能外，多加了过程与方法、情感态度价值观，然而信息技术课教学中却仍存在着机械的、形式化的、与生活无关的现象。过于强调它的逻辑性、科学性和严谨性，而脱离生活背景，难以提高学生学习计算机的兴趣。
信息技术课之我见
【摘 要】
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近年来，在素质教育的指挥下，教师的备课教案从一维目标改进到了三维目标，除了传授知识与技能外，多加了过程与方法、情感态度价值观，然而信息技术课教学中却仍存在着机械的、形式化
【机 构】
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吉林省永吉县朝鲜族第一中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2004年期
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