基于儿童视角 丰盈教学内涵——“三角形的认识”教学实录与评析

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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第75页例1和“试一试”,第76页例2和“试一试”,练习十二第1~4题。教学目标:1.使学生通过操作、观察、比较初步理解三角形的概念,了解三角形的基本特征,认识三角形的高,会判断三角形的高,知道三角形底与高的对应关系,能画出三角形指定底边上的高。
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