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感恩节刚过,一位教师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。这个班上的学生大多家境贫寒,她心想,能使这些穷人家小孩心生感激的事物一定不多,她猜他们多半是画桌上的烤火鸡或其他食物。当看见杜格拉斯的图画时,她十分惊讶---那是以童稚的笔法画成的一只手。
谁的手?当她把这幅图画举起示意时,全班都被这抽象的内容吸引住了。
"我猜这是上帝赐给我们食物的手。"一个孩子说。
"一位农夫的手。"另一个孩子说。
……
直到全班都安静下来,继续做各人的事时,老师才过去问杜格拉斯,那到底是谁的手。
"老师,那是你的手。"孩子低声说。
她这才记起自己经常在休息时间,牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步。她也经常如此对待其他孩子,但这对杜格拉斯来说却特别有意义。或许这正是每个人应当感恩的事,不是为了物质方面的领受,而是为了有机会给予别人一些东西,无论是怎样微不足道。
谁的手?当她把这幅图画举起示意时,全班都被这抽象的内容吸引住了。
"我猜这是上帝赐给我们食物的手。"一个孩子说。
"一位农夫的手。"另一个孩子说。
……
直到全班都安静下来,继续做各人的事时,老师才过去问杜格拉斯,那到底是谁的手。
"老师,那是你的手。"孩子低声说。
她这才记起自己经常在休息时间,牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步。她也经常如此对待其他孩子,但这对杜格拉斯来说却特别有意义。或许这正是每个人应当感恩的事,不是为了物质方面的领受,而是为了有机会给予别人一些东西,无论是怎样微不足道。