【摘 要】
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1病例资料患儿,男性,11岁,既往体健,无药物过敏史,因“反复发热4d”于急诊就诊。就诊6d前曾注射乙型病毒性肝炎疫苗,4d前出现发热,体温最高达39℃,伴咽痛、咳嗽、打呼噜、纳差、头痛
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1病例资料患儿,男性,11岁,既往体健,无药物过敏史,因“反复发热4d”于急诊就诊。就诊6d前曾注射乙型病毒性肝炎疫苗,4d前出现发热,体温最高达39℃,伴咽痛、咳嗽、打呼噜、纳差、头痛等症状,自诉“服用阿莫西林胶囊等药”,症状无明显缓解。
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词汇是语言要素之一,包括普通意义上的单词,词汇短语,成语以及语段。词汇学习包含对语音、词形、词义、语用等多方面的学习,作为语言的基本单位,其重要性不言而喻,它是一切语言学习的起点也是难点,一个人即使不懂语法,也可以通过一定的词汇量而读懂一段话,对普通初学者来说,词汇的重要性更甚于语法。词汇的掌握量会限制学习者语言知识以及技能的积累和提高,对持续性学习也影响深远。然而词汇的学习所牵涉的方面众多,如果
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