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良好的习惯决定一个人的好性格,良好性格的形成对学生的健康成长起着至关重要的作用。农村小学生因地域条件、文化背景的限制,受家长教育意识淡漠,教育方式方法粗暴单一等诸多因素的影响,养成习惯较差。本文从低年级学生养成习惯的心理,喜欢的方式与有效实施养成教育的策略等进行了总结。
浅谈小学低年级学生的养成教育
【摘 要】
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良好的习惯决定一个人的好性格,良好性格的形成对学生的健康成长起着至关重要的作用。农村小学生因地域条件、文化背景的限制,受家长教育意识淡漠,教育方式方法粗暴单一等诸
【机 构】
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重庆市黔江区新华小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年2期
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