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本文针对独立学院培养具有综合素质的应用型人才的办学目标,结合独立学院理工科院校学生的特点,提出了将数学建模思想融入到线性代数教学改革的各个环节的观点,这种观点能够更好地培养独立学院学生的创新能力,以及提高学生对实际问题的分析和解决能力,同时能激发学生学习的积极性和主动性。
基于融入数学建模思想的独立学院线性代数教学改革研究
【摘 要】
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本文针对独立学院培养具有综合素质的应用型人才的办学目标,结合独立学院理工科院校学生的特点,提出了将数学建模思想融入到线性代数教学改革的各个环节的观点,这种观点能够
【机 构】
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广西工学院鹿山学院基础教学部,广西工学院机械工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年35期
【基金项目】
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2011年新世纪广西高等教育教改工程项目（项目编号：2011JGA150）, 2011年广西工学院鹿山学院院级教改项目（2011-15）
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