【摘 要】
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作为一门自然学科,生物学从其诞生到不断发展的过程,都离不开实验,实验是研究者假设、探究、验证生物规律的工具。从教学的角度上看,高中生物中所涉及的实验课程,不仅是要让
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作为一门自然学科,生物学从其诞生到不断发展的过程,都离不开实验,实验是研究者假设、探究、验证生物规律的工具。从教学的角度上看,高中生物中所涉及的实验课程,不仅是要让学生通过动手实践的方式来理解实验所承载的各种生物知识,还要培养学生胆大心细、实事求是的科学态度.因此,高中生物教师要重视并采取科学合理的教学
As a natural science, the process of biology from birth to continuous development can not be separated from experiment. Experiment is a tool for researchers to assume, explore and verify biological laws. From a teaching point of view, the experimental courses involved in high school biology not only allow students to understand various biological knowledge carried by the experiment by hands-on practice, but also cultivate students’ bold and pragmatic scientific attitude of seeking truth from facts. Therefore, high school biology teachers should pay attention to and take a scientific and reasonable teaching
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目的:在肾内科护理中分析协同护理的作用效果.方法:选用某市第一人民医院2016年3月至2017年5月肾内科住院的86例病人为研究对象,并随机分成对照组与观察组,两组各43例.对照组
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劳动最光荣,这是对劳动的最高评价.rn120年前,美国芝加哥工人用鲜血和呐喊博得了8小时工作制,五一劳动节也应运而生.时光荏苒,时代飞速发展到21世纪的今天,就像“五一”派生
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