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兴趣引发需求 需求驱动兴趣——再谈小学数学课堂教学对学生数学学习兴趣的培养
兴趣引发需求 需求驱动兴趣——再谈小学数学课堂教学对学生数学学习兴趣的培养
来源 :小学教学参考:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:k60775
【摘 要】
:
<正>曾在2001年获得国家科技最高奖的"杂交水稻之父"袁隆平院士说过:我最喜欢外语、地理、化学,最不喜欢数学。因为在学正负数的时候,我搞不清为什么负负相乘得正,就去问老师
【作 者】
:
缪荣贵
【机 构】
:
浙江衢州市柯城区尼山小学
【出 处】
:
小学教学参考:综合版
【发表日期】
:
2008年18期
【关键词】
:
数学学习兴趣
小学数学课堂教学
数学教师
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<正>曾在2001年获得国家科技最高奖的"杂交水稻之父"袁隆平院士说过:我最喜欢外语、地理、化学,最不喜欢数学。因为在学正负数的时候,我搞不清为什么负负相乘得正,就去问老师,老师说你记得就是……我由此得出结论:数学不讲道理,于是不再理会,学数学兴趣一
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