【摘 要】
：
波利亚教与学的“主动学习原则”认为：“学习的最好途径是自己去发现”，尊重学生在教学活动中的主体地位．激发学生的主动精神和创新能力。根据多年来的教学实践，我认为中学阶段在
论文部分内容阅读
波利亚教与学的“主动学习原则”认为：“学习的最好途径是自己去发现”，尊重学生在教学活动中的主体地位．激发学生的主动精神和创新能力。根据多年来的教学实践，我认为中学阶段在所有的教学方法中，利用率最高、渗透性最强的当属“问题式”教学方法。历史教学法中问答法的运用立足知识基础，着眼提高能力，教为主导。学为主体，以问题激起思维，以探究产生共鸣，以争辩掀起高潮，以问题解决实现目标达成，大大优化了教学过程，提高了教学质量和效率，高效地完成初中历史教学任务。
其他文献
在素质教育精神指导下的美术教育中,美术欣赏活动进一步受到重视,被视为幼儿园实施审美教育和爱国主义教育的主要内容和途径,也能提高儿童的美术创作能力和创作水平,成为美术
当前高校的安全稳定工作面临不少考验,但只要采取科学合理的应对措施,在危机前、中、后三个阶段建立相应的干预体系,是可以防范或干预危机事件的。作为辅导员,应当充分发挥其
笔者所在学校机械加工专业的车工实训教学，担负着为社会培养具有现代科学文化知识和专业操作技能的技术工人的重任。职业教育的特点不同于普通教育，学校教学工作由理论教学和技能实训组成。技能实训是提高学生操作技能，培养熟练技术工人的重要途径。通过实训可以将理论与实践、学习与研究、模仿与创新结合起来，培养学生的动手能力、创新能力、分析解决实际问题的综合能力，从而促使学生将不同课程的内容相互交叉、逐渐渗透，达到
摘 要：PLC基础与实训是一门理论较深、操作性极强的专业技能课程，它可以使学生掌握未来从事电工工作的专业技能。笔者在分析和研究以学生为主体、以行动为导向的一体化项目教学的基础上，探索使用集学习和趣味性为一体的游戏闯关模式教学法。通过游戏中的项目、项目中的游戏，激发学生学习动力，提高专业技能。 关键词：游戏闯关教学模式 分组教学 专业技能 职业教育是与经济社会联系最密切的教育类型，其目标是培养与
分析了由于水利工程建设施工环节控制不当导致整个水利系统作业的效率偏低等诸多影响水利设施功能的病害问题。为了解决病险水库存在的质量问题，施工单位应根据水库结构制定切
新课标从纯粹的知识技能转向了“三维”目标，课堂上教师关注学生的发展性、人文性，倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式。如何有效提高教学是当下急
我国刑事诉讼法规定案件实行两审终审制。二审对于纠正一审中出现的错误,准确的查明案件事实发挥着积极作用,也可以说,二审在一定程度上肩负着程序性制裁的重任。而二审审理
西伯利亚铁路是德国通过苏联和日本从远东进口战略物资的主要通道。英国在经济战初期对日本实行安抚政策,希望通过允许其从英联邦国家和远东殖民地进口部分原料的作法,换取其
文章通过价值、经济效益、可行性三方面分析,认为最终废除死刑是理性选择,但同时目前在我国若断然废除死刑将面临政治、经济、社会方面的巨大阻力。因此,目前应树立严格限制
根据国家认证认可监督管理委员会计量认证评审计划和国家计量认证水利评审组“国认水正字[2011]21号文”《关于国家计量认证首次评审的通知》，由5位国家级评审员和2位技术专家