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圣诞节过去了,沉浸在西方节日文化中的宝宝们是不是很兴奋?作为中国传统文化的继承人,我们也应该继承和发扬自己民族悠久的历史文化。今天,我们就来了解一下具有中国传统艺术风格的各类物品吧。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结友爱。
任务卡
欣赏中国风
家长准备一些具有中国传统特色的物品,可以是日常用品,如紫砂壶、青花瓷、文房四宝等,也可以是服饰,如汉服、旗袍、步摇等,还可以是艺术品,如书法、字画等。
根据家庭的具体情况,如果家长平时比较喜欢传统文化,家中有相关物品,就可以直接拿来欣赏;如果没有,可以查找相关资料图片,共同欣赏。
感受中国风
每一种具有中国风的物品都有特别的名称,家长和宝宝说一说这些物品的名称、意义,有什么特别的故事,也可以问一问宝宝,它们美不美?美在何处?
扫描二维码,让我们来欣赏一首具有浓郁中国
风的曲子吧!
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结友爱。
任务卡
欣赏中国风
家长准备一些具有中国传统特色的物品,可以是日常用品,如紫砂壶、青花瓷、文房四宝等,也可以是服饰,如汉服、旗袍、步摇等,还可以是艺术品,如书法、字画等。
根据家庭的具体情况,如果家长平时比较喜欢传统文化,家中有相关物品,就可以直接拿来欣赏;如果没有,可以查找相关资料图片,共同欣赏。
感受中国风
每一种具有中国风的物品都有特别的名称,家长和宝宝说一说这些物品的名称、意义,有什么特别的故事,也可以问一问宝宝,它们美不美?美在何处?
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