【摘 要】
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摘要：高中英语是一门语言类课程，在该课程复习阶段的教学中，教师应充分意识到阅读与写作的关系，教学过程可实施“以读促写”的方式，提高英语复习效果。文章在简要概述以读促写教学依据的基础上，结合高中复习阶段的英语教学要求，探讨应用以读促写教学策略提升英语复习效果的策略，希望给相关教师提供一些有价值的参考。 关键词：高中英语;复习;以读促写 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：
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摘要：高中英语是一门语言类课程，在该课程复习阶段的教学中，教师应充分意识到阅读与写作的关系，教学过程可实施“以读促写”的方式，提高英语复习效果。文章在简要概述以读促写教学依据的基础上，结合高中复习阶段的英语教学要求，探讨应用以读促写教学策略提升英语复习效果的策略，希望给相关教师提供一些有价值的参考。
关键词：高中英语;复习;以读促写
中图分类号：G632.0
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