基于体育游戏教学模式下对小学足球教学效果的对比研究

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在大力推广校园足球的背景下,学校足球课教学的教学模式显得尤为重要。本文研究体育游戏教学模式对小学足球教学效果的影响。以荆门市蔡庙小学五年级随机抽取的80名足球水平相差不大的小学生为研究对象,运用文献资料法、实验法和数理统计法,主要研究的是体育游戏教学模式对小学足球教学的效果。结果显示:运用体育游戏教学模式进行小学足球教学,在足球运球绕杆、颠球和射门上能使小学生快速掌握动作,增强小学生足球技术学习效率。
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