【摘 要】
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随着我国教育事业的飞速发展,教育体制不断完善,学校对教育策略以及教学方法也在不断的创新.初中历史可以使学生学习和了解历史事件,培养初中生的审时度势能力和分辨能力.但
【机 构】
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福建省漳州市华安县华丰中学 363800
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随着我国教育事业的飞速发展,教育体制不断完善,学校对教育策略以及教学方法也在不断的创新.初中历史可以使学生学习和了解历史事件,培养初中生的审时度势能力和分辨能力.但就我国现有的初中历史教学现状而言,传统的历史教学方式已经不能满足学生对历史知识的学习需求.所以,改变我国初中历史教学策略具有重要意义.情境教学法作为一种新型的教学模式,初中历史教师如何将这种教学方式有效地融入初中历史课堂教学中,已经是广大初中历史教师值得研讨的课题之一.所以,文章对情境教学法如何有效地运用在我国初中历史课堂教学中进行分析并提出相关策略.
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