基于慕课的思想政治理论课混合式教学模式探析

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  摘
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摘 要: 传统的大学英语写作教学注重写作成品,而忽视生生及师生之间的交际与互动,教学成果不显著,问题诸多。Wiki作为一种面向社群的协作式写作系统,以其开放共享协同创作的学习环境,为实现计算机技术与语言写作教学的整合提供了良好的契机。本研究利用Wikia网,开展写作实验教学。研究结果表明,基于Wiki的大学英语协作式写作教学模式能够激发学生的写作兴趣,促进生生及师生交流,提高学生的个人写作能力。
特级教师蒋军晶特别重视打磨课堂,注意探索各种课型的教学手段。比如在《母爱》教学中,他尝试运用了“不完满文本教学”。什么是“不完满文本教学”?他没有解释。这一说法,可能有三个意思:一是课文本身有问题,可能存在着思想内容或表现形式方面的问题,教师可以利用有问题的文本开展教学;二是课文本身不完整,教师也可以借助不完整的课文开展教学;三是执教者有意识地删去课文的上文或下文,使课文变成“不完满文本”。就此而
课堂是一个人追求成为思想家的第一个摇篮。我认为课堂上最重要的教育目的,就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。  ——苏霍姆林斯基  说起点燃孩子们渴望知识的火花,那就需要激发孩子们“活性因子”的活性。小组合作学习正是这催化剂,它以系统地利用教学中动态因素之间的互动而大放异彩。在小学语文主题式单元整合教学中,实施“小组合作学习”时,我们按“组内异质、组间同质”的原则,将学生进行合理分配,形成若干个学习小
选书意图:  《小狗钱钱》是一本引导学生正确认识财富、创造财富的知识童话,也是一本讲述成功法则的知识童话。对高年级学生来说,阅读这样的书是当今社会开发学生“财商”的需要,也是开启幸福人生的需要。根据这本书的写作意图、内容特点与学生实际,阅读之后的分享会可以围绕理财方法、对金钱与理财的新认识以及成功法则展开交流讨论。  教学目标:  1.在阅读中,迅速梳理若干个关键事件。  2.学会总结、评价关键事
一、谈话导入,激发兴趣  师:同学们,通过一个学期的学习,我们已经认识400个字了。在这些字中,有些字宝宝音同却形不同,叫“同音异形字”;有些字的形很像,叫——  生:形近字。  师:这节课,我们一起来区分并记住这两类字宝宝。  二、区别同音异形字  1.“公”和“工”的学习。  (师课件出示:公 工)  师:我们迎接第一组字宝宝,它们是——  生:公和工。  师:你们看,(出示甲骨文:■)很早的
摘 要: 先秦时期是我国古代思想道德教育的黄金时代,出现了许多优秀的思想家,形成了各具特色的德育方法。从教育者施教的角度看,有因材施教法、身教示范法、情感交流法、循序渐进a法等施教方法。本文主要探讨这些施教方法对大学德育的现实意义。  关键词: 先秦思想 德育方法 现实意义  中华民族是一个重视道德教育的优秀民族,古往今来的先贤们在德育思想方面为我们留下了众多宝贵的文化遗产。先秦诸子的德育思想作为
又是三载轮回,又是一度奋斗拼搏的春秋,又是洋溢激情与憧憬梦想的高三,如此繁忙,却如此美丽。高三路上,我和我的学生,携手并进……  众所周知,拼搏的班風对一个班级来说是至关重要的,对高三的毕业班而言就更是重要。作为高三的班主任,要努力唤起学生的斗志,学生有了斗志就有了拼劲,有了拼劲才有了赢的可能。然而过大的压力又会影响学生身体、心理健康,影响学习效果。那么引导学生逐步养成良好的高三心理,营造张驰有度
摘 要: 学前阶段是幼儿语言发展的关键期,对学前教育专业学生的口语素养要求比其他类师范生更高。本文通过调查了解学前教育专业学生口语素养培养中存在的主要问题,以生命教育为前提,对学生口语素养中存在的典型问题进行质疑、反思,探究构建口语素养培育策略体系,促进学前教育专业学生口语素养提高。  关键词: 学前教育专业学生;“生命·实践”教育视域;口语素养培育  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010
摘 要介绍一种PLC实验箱模拟系统,用于配合PLC实验平台完成“轿厢式电梯控制”“流水线产品计数”实验,能根据PLC控制程序的运行状态直观、形象地模拟演示实验现象;提出用单片机作控制器,用多只条式发光二极管灯组显示电梯和传送带的移动现象的方法;给出单片机I/O口扩展和单片机与PLC的通信电路原理图,并详细介绍模拟系统的软件设计方法。  关键词PLC 单片机;条式发光二极管;通信  中图分类号 TP
摘 要: 推进社会主义核心价值观的建设,不仅关系到公民个人的健康成长发展,还关系到社会主义和谐社会建设的百年大计。高校作为社会的重要文化载体,承载着教书育人、科学研究、服务社会的功能,无疑是弘扬优秀传统文化的重要阵地。如何将优秀传统文化融入高校校园文化,以此推动和践行社会主义核心价值观,是高校需要关注的问题。  关键词: 社会主义核心价值观 传统文化 校园文化 人才培养 课程设置  党的