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发现问题
我们“科技活动小组”在菜地里发现许多白菜叶上有卵形小洞,还有的菜叶被吃得精光。后来,我们在菜叶上发现了蜗牛。菜叶是不是被蜗牛啃噬的呢?蜗牛有些什么样的生活习性呢?
观察实验
我们跟种菜的农户李叔叔商量,想在他的大棚里进行实验。他很乐意,答应协助我们做实验。
1.蜗牛的食物,我们选把蜗牛分别饲养在放有小白菜和番茄的“小家”里,结果小白菜的叶片和番茄上都出现了许多卵状小洞。由此可以得知,蜗牛喜欢吃白菜和番茄等蔬菜。另外,我们从资料中得知,蜗牛不仅吃蔬菜,还吃果树的叶、芽和农作物的根、叶,真是一种贪吃的害虫。
2.蜗牛对环境的适应能力。蜗牛在不同的温度下会有什么反应呢?在常温下,蜗牛很活跃;我们把蜗牛放进冰箱冷藏室内,过一阵子取出来观察,发现蜗牛不吃不动,躲到壳里去了。可见,蜗牛对温度十分敏感。
从资料中得知,高温干旱时,蜗牛的壳便会变白或变厚,成为它的避暑场所。这时,蜗牛还能分泌出一种粘液,把壳口封闭起来,抵御酷暑。每天秋季,它便开始搬家,爬进石缝、洞穴或钻到地下隐居起来,躲进壳中冬眠,直到第二年春天才出来。蜗牛的耐饥能力很强,4年不吃东西仍能存活。
3.蜗牛的生长环境。我们把蜗牛分别放在潮湿的环境和干燥的环境中,发现在干燥环境中的蜗牛不喜欢运动,而在潮湿环境中的蜗牛却十分活跃。观察的过程中,我们还发现蜗牛怕光,白天总是躲在壳里,夜间才出来觅食。
4.蜗牛的生理结构。蜗牛是一种软体动物,它的外形像田螺,内脏器官全都藏在螺壳内。行动时,就从壳口伸出扁平而柔软的块状足匍匐前进。由于足底有腺体,行走时的地方都会留下痕迹。在观察中,我们发现蜗牛的爬行速度极慢,能顺原路返回。
收获和体会
在实验中,同学们自己动手为蜗牛制作不同类型的“小家”,亲自饲养蜗牛,培养动手能力,学到了许多课堂学不到的知识。
点评:参与实验的同学们先提出问题,然后再亲手做实验,查阅资料,了解到蜗牛是农业害虫。在这一过程中,他们体会到了自己动手解决问题的乐趣。
我们“科技活动小组”在菜地里发现许多白菜叶上有卵形小洞,还有的菜叶被吃得精光。后来,我们在菜叶上发现了蜗牛。菜叶是不是被蜗牛啃噬的呢?蜗牛有些什么样的生活习性呢?
观察实验
我们跟种菜的农户李叔叔商量,想在他的大棚里进行实验。他很乐意,答应协助我们做实验。
1.蜗牛的食物,我们选把蜗牛分别饲养在放有小白菜和番茄的“小家”里,结果小白菜的叶片和番茄上都出现了许多卵状小洞。由此可以得知,蜗牛喜欢吃白菜和番茄等蔬菜。另外,我们从资料中得知,蜗牛不仅吃蔬菜,还吃果树的叶、芽和农作物的根、叶,真是一种贪吃的害虫。
2.蜗牛对环境的适应能力。蜗牛在不同的温度下会有什么反应呢?在常温下,蜗牛很活跃;我们把蜗牛放进冰箱冷藏室内,过一阵子取出来观察,发现蜗牛不吃不动,躲到壳里去了。可见,蜗牛对温度十分敏感。
从资料中得知,高温干旱时,蜗牛的壳便会变白或变厚,成为它的避暑场所。这时,蜗牛还能分泌出一种粘液,把壳口封闭起来,抵御酷暑。每天秋季,它便开始搬家,爬进石缝、洞穴或钻到地下隐居起来,躲进壳中冬眠,直到第二年春天才出来。蜗牛的耐饥能力很强,4年不吃东西仍能存活。
3.蜗牛的生长环境。我们把蜗牛分别放在潮湿的环境和干燥的环境中,发现在干燥环境中的蜗牛不喜欢运动,而在潮湿环境中的蜗牛却十分活跃。观察的过程中,我们还发现蜗牛怕光,白天总是躲在壳里,夜间才出来觅食。
4.蜗牛的生理结构。蜗牛是一种软体动物,它的外形像田螺,内脏器官全都藏在螺壳内。行动时,就从壳口伸出扁平而柔软的块状足匍匐前进。由于足底有腺体,行走时的地方都会留下痕迹。在观察中,我们发现蜗牛的爬行速度极慢,能顺原路返回。
收获和体会
在实验中,同学们自己动手为蜗牛制作不同类型的“小家”,亲自饲养蜗牛,培养动手能力,学到了许多课堂学不到的知识。
点评:参与实验的同学们先提出问题,然后再亲手做实验,查阅资料,了解到蜗牛是农业害虫。在这一过程中,他们体会到了自己动手解决问题的乐趣。