【摘 要】
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从思政课程到课程思政引发的高校教育教学改革是全方位的,在整个教学体系的建构上,思政理所当然要置于最高的地位.现有高职的教学体系多是围绕专业设计的,课程改革要求将强化
【机 构】
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浙江农业商贸职业学院,浙江 绍兴,312071
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从思政课程到课程思政引发的高校教育教学改革是全方位的,在整个教学体系的建构上,思政理所当然要置于最高的地位.现有高职的教学体系多是围绕专业设计的,课程改革要求将强化所有课程的教育性,把价值引领贯穿到专业课程体系构建和实践中,形成课程教学“大思政”的新格局.《商务谈判》课程在实施思政教学改革实践以来,实际教学过程中遇到的难题也并不少见.学生的价值观教育很难在短时间的课堂教育中见到实效,这就需要不仅仅是某一门专业课程的思政改革,而是需要整个学校从专业教育体系构建的顶层设计中明晰思政教育的重要地位,课程思政改革方能行稳致远.
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