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阐述了双语教学的定义和双语教学模式,结合中国地质大学(武汉)电子与信息工程专业(以下简称"电信"专业)的双语教学改革实践活动,对双语教学的教学目标、教学组织、教学方法和教学效果进行了总结,并对实践过程中出现的问题进行了分析,最后提出了加强师资培养和重视教材建设的解决措施和建议.
电子与信息工程专业双语教学的实践与研究
【摘 要】
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阐述了双语教学的定义和双语教学模式,结合中国地质大学(武汉)电子与信息工程专业(以下简称"电信"专业)的双语教学改革实践活动,对双语教学的教学目标、教学组织、教学方法和
【机 构】
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中国地质大学
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖北省高校教学研究项目;
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