学会关心

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传统学校教育无论在智力上还是道德上都已经不能满足当代社会的需要.我们面临的社会问题促使我们重新思考学校的一切活动.我们正在迈向一个后现代时代,我们的思想必须跟得上后现代发展的步伐.后现代主义拒绝对单一客观方法的顶礼膜拜,也挑战极端个人主义.后现代主义也反对伦理以及认识论上的标准化和普世化.太多的教育工作者仍然拘泥于现代主义的思想和观念.仍然有太多的人认为,只要设计一个好一点的课程,改进一下教学方法,或者采用一个更有效的课堂管理系统,那么我们就会改进学校教育,提高教育质量.事实上呢,这些改革措施并没有实质效
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童年因阅读而喜悦,生命因书香而富有.今天的大多数学生应该很幸福,因为他们有各种各样的书籍可以阅读.对于他们来说,书籍已经不是什么奢侈品,而是触手可及的学习必需品.然而,
阅读是个体从外部世界获取信息的主要方式,阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验.本文提出了1:1网络环境下“自主型”阅读教学的基本流程,包含
如果你是在无意中得知亨里克·拉尔森的决定时,一定会大吃一惊——已然35岁的老将在于去年夏天退隐江湖荣归故里后,竟然选择在本赛季的各歇期复出了!  从2007年1月1日到3月14日这段时间,瑞典人将以租借身份成为红魔鬼的一员。并不是所有球虽都有勇气在职业生涯的暮年去迎接如此挑战,更何况,在瑞典人既有的足球简历中,写满了荣誉与鲜花,而这最后一章的最后一次拼搏里,却充满了未知的风险与不确定……    一
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