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在目前的教学活动中,学生普遍缺乏问题意识,不会也不敢提出问题,这一实际现象严重制约了新课标下教学活动的实施和学生素质的提高.要注意通过各种方法培养学生敢想、敢说、敢问、敢争争论的神,逐步提高学生的创新能力.
浅谈学生提出问题能力的培养
【摘 要】
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在目前的教学活动中,学生普遍缺乏问题意识,不会也不敢提出问题,这一实际现象严重制约了新课标下教学活动的实施和学生素质的提高.要注意通过各种方法培养学生敢想、敢说、敢
【机 构】
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贵州省六枝特区第二中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年3期
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