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当前流行音乐成为社会的主流，且越来越受到社会大众、尤其是广大青少年学生的喜爱。由于流行音乐元素具有自身的发展特点，它本身就属于流行事物的一种，会随着现代生活不断发展以及人们审美情趣的不断变化而相应的发生变化，不断的推陈出新，如今的音乐教材涉及到的不多的流行歌曲早就被淘汰了。如何充分发挥流行音乐在课堂中的作用，与当下流行歌曲甚至当下热点接轨，激发学生的音乐潜能，提高学生的音乐素养，是当前音乐教育者应该研究的重要问题，笔者针对这一想法做了尝试并提出几点体会与大家探讨。