【摘 要】
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<正>阅读是读者通过视觉神经与思维神经,对既有的文字材料或图片材料进行主动加工的活动,在这一过程中,由于每个人对信息的识别能力、抓取能力、转化能力、理解能力都各不相
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<正>阅读是读者通过视觉神经与思维神经,对既有的文字材料或图片材料进行主动加工的活动,在这一过程中,由于每个人对信息的识别能力、抓取能力、转化能力、理解能力都各不相同,因此所表现出来的阅读能力水平也各有高低。由于英文与中文在表达方式与思维习惯上存在很大的区别,所以令不少学生的英语阅读水平相对较低。基于此,教师应当在正视学生阅读特点与学习规律的基础上,采用合适的策略去培养与提高学生的英语阅读能力。
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