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为了使教学内容与实践相联系，提高教学质量，第二军医大学在全军心理医师培训班的心理咨询与治疗学教学中引入案例教学方法，并通过自编问卷，对教学效果进行了评估。结果表明，案例教学方法在启发性、直观性、实际操作性等方面效果较好，能够使学员在短时间内初步掌握心理学的理论和技术。同时，分析了案例教学过程中需要注意的问题和有待改进的方面。
案例教学方法在心理咨询与治疗学教学中的应用与思考
【摘 要】
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为了使教学内容与实践相联系，提高教学质量，第二军医大学在全军心理医师培训班的心理咨询与治疗学教学中引入案例教学方法，并通过自编问卷，对教学效果进行了评估。结果表明，案例教学方法在启发性、直观性、实际操作性等方面效果较好，能够使学员在短时间内初步掌握心理学的理论和技术。同时，分析了案例教学过程中需要注意的问题和有待改进的方面。
【机 构】
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200433 上海，第二军医大学心理与精神卫生学系医学心理学教研室,200433 上海，第二军医大学心理与精神卫生学系医学心理学教研室,200433 上海，第二军医大学心理与精神卫生学系医学心理学教研
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2015年35期
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