【摘 要】
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纵观大专语文教学活动的开展情况,写作一直都是广大教师头疼的问题。当前大专语文写作教学活动存在的问题主要表现在教师的教学和学生的学习这两个层面上。在传统的写作教学
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纵观大专语文教学活动的开展情况,写作一直都是广大教师头疼的问题。当前大专语文写作教学活动存在的问题主要表现在教师的教学和学生的学习这两个层面上。在传统的写作教学活动开展中,大部分教师借助三段论的方式引导学生写作,而学生在现成的模板仿照下,难以写出文质兼美的文章。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。要想提升学生的写作能力,需要在日积月累的练习中借助多样化的方式引导学生写作。而要想实现传统写作教学方式的转变,落实日常写作,微写作是不可或缺的。在本文中,我主要就如何开展微写作教学,引导学生积累丰富的
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