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摘 要：当前国内社会环境不断变化，对大学生思想政治教育工作影响很大，需要加快辅导员队伍建设，提高大学生思想政治教育工作水平。对此本文首先分析高校辅导员队伍建设的现状，提出了相应的解决措施，旨在进一步发挥出辅导员队伍的作用，满足现阶段形势下大学生思想政治教育工作的发展需求。
关键词：大学思想政治教育；辅导员队伍；建设
辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主体，其整体素质的高低，与高校思想政治工作的最终成效密切相关。在时代的发展过程中，国际形势和国内环境越来越复杂，对大学生思想政治素质也提出了更高的要求。大学生思想政治教育面临着严峻的考验，因此，当前需要加快高校辅导员队伍建设，满足时代发展变化的需求，充分发挥大学生思想政治工作的育人功能。
一、高校辅导员队伍建设的现状分析
1.辅导员数量配备不足
从相关规定上看，高校要按照1∶200的师生比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。实际却不是这样，少部分高校未安排足够的辅导员，这在很大程度上增加了辅导员工作压力，让辅导员疲于应付各项繁杂的日常工作任务，很少有时间和精力开展对学生的思想政治教育。
2.辅导员队伍结构不合理
一是年龄结构不合理。高校扩招之后，学生数量剧增，很多高校每年都招聘应届毕业生为辅导员，辅导员队伍年轻化趋势明显。二是专业结构不合理。很多高校辅导员只重视学历，研究生学历的辅导员不断增多，而思想政治教育专业、马克思主义理论专业等专业的毕业生很少。三是职称结构不合理。辅导员队伍的年轻化导致了低级职称的辅导员的增加。
3.工作职责划分不明确
高校学生工作的特点与性质导致无法明确定位辅导员的工作，职责划分也不合理，辅导员要负责与学生相关的所有事务，既要管理好学生的日常学习生活，还要抓好思想教育工作，并且负责很多额外的行政事务。[1]这些工作占用了辅导员大部分时间与精力，导致学生的思想政治教育做得不够，进而导致大学生思想政治教育工作效果不佳。
二、加快高校辅导员队伍建设的对策
1.重视高校辅导员队伍建设
高校必须重视辅导员队伍建设，这是由于高校辅导员在大学生价值观念、思想理念、社会责任感、心理素质等方面发挥着重要的引导与示范作用，其教育效果对大学生成长影响很大。所以，要从辅导员队伍建设中的实际问题出发，采用合理的办法，解决辅导员的实际困难，抓好辅导员队伍建设工作。同时还要完善辅导员队伍工作机制，为辅导员提供更加优良的工作和生活条件，激发辅导员的创造性与主动性。
2.提高辅导员待遇和地位
长期以来，高校辅导员待遇和地位都比普通任课教师要低，从而难以提升辅导员工作效率。所以，要进一步提升辅导员的待遇和地位，只有这样，才能促使思想政治教育实效性提升。可以在高校建设规划中增加辅导员岗位津贴，提高辅导员的工资收入水平。此外，还要设立提升辅导员地位的保障机制，为辅导员提供更多培训、学习和深造的机会，成立辅导员队伍专项科研项目，鼓励辅导员进行科研创新，让辅导员有一个良好的职称评定基础，实现辅导员社会影响力的增强。并且还要组织表彰大会，给予优秀辅导员一定奖励，肯定辅导员工作，激发他们的工作热情。
3.明确高校辅导员工作职责
高校辅导员工作比较繁重，必须投入大量的时间与精力。所以，要明确辅导员的具体工作职责，让辅导员走出繁重的工作，从而有足够的时间与精力做好思想政治教育工作。[2]辅导员是大学生的人生导师，必须保证辅导员有充足时间与精力，才能提高学生教育的效果，并使辅导员以学生为本，深入到学生的日常学习生活中，关心爱护每一位学生，解决学生在生活学习中遇到的难题，比如情感问题、人生疑惑和认知偏差等，只有这样，才能让辅导员工作更具专业性和创造性。
4.加大辅导员综合素质培养
在时代发展与社会进步过程中，为更好地做好大学生思想政治工作，需要辅导员不断提升自己的综合素质。辅导员除了要具备丰富知识以外，还应保持高尚的人格，有着过硬的技术。所以，高校辅导员既要具备较高政治素养，还要努力学习生理学、社会学、心理学和社会学等知识，与时俱进，及时了解国内外的时事政治，从而更好地解决学生的疑惑。辅导员只有积累更多知识，才能胜任大学生思想政治教育工作。
三、结语
总之，只有拥有一支整体素质较高的辅导员队伍，才能真正做好大学生思想政治教育工作。因此，要正确认识到高校辅导员的重要性，明确辅导员的工作职责，在不断的实践中总结经验，综合采取各种有效的措施，尽快打造出一支高素质的辅导员队伍，以此实现高校德育工作成效的进一步提高。
参考文献：
[1]姜土生.促进高校辅导员队伍与思想政治教育学科协同发展[J].高校辅导员，2014（06）：20—22.
[2]陈秀琼，王 坚，王 晶.思想政治教育视域下的高校辅导员与大学生谈心机制探析[J].教育与教学研究，2014（06）：62—65.
（作者单位：吉林工商学院）
关键词：大学思想政治教育；辅导员队伍；建设
辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主体，其整体素质的高低，与高校思想政治工作的最终成效密切相关。在时代的发展过程中，国际形势和国内环境越来越复杂，对大学生思想政治素质也提出了更高的要求。大学生思想政治教育面临着严峻的考验，因此，当前需要加快高校辅导员队伍建设，满足时代发展变化的需求，充分发挥大学生思想政治工作的育人功能。
一、高校辅导员队伍建设的现状分析
1.辅导员数量配备不足
从相关规定上看，高校要按照1∶200的师生比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。实际却不是这样，少部分高校未安排足够的辅导员，这在很大程度上增加了辅导员工作压力，让辅导员疲于应付各项繁杂的日常工作任务，很少有时间和精力开展对学生的思想政治教育。
2.辅导员队伍结构不合理
一是年龄结构不合理。高校扩招之后，学生数量剧增，很多高校每年都招聘应届毕业生为辅导员，辅导员队伍年轻化趋势明显。二是专业结构不合理。很多高校辅导员只重视学历，研究生学历的辅导员不断增多，而思想政治教育专业、马克思主义理论专业等专业的毕业生很少。三是职称结构不合理。辅导员队伍的年轻化导致了低级职称的辅导员的增加。
3.工作职责划分不明确
高校学生工作的特点与性质导致无法明确定位辅导员的工作，职责划分也不合理，辅导员要负责与学生相关的所有事务，既要管理好学生的日常学习生活，还要抓好思想教育工作，并且负责很多额外的行政事务。[1]这些工作占用了辅导员大部分时间与精力，导致学生的思想政治教育做得不够，进而导致大学生思想政治教育工作效果不佳。
二、加快高校辅导员队伍建设的对策
1.重视高校辅导员队伍建设
高校必须重视辅导员队伍建设，这是由于高校辅导员在大学生价值观念、思想理念、社会责任感、心理素质等方面发挥着重要的引导与示范作用，其教育效果对大学生成长影响很大。所以，要从辅导员队伍建设中的实际问题出发，采用合理的办法，解决辅导员的实际困难，抓好辅导员队伍建设工作。同时还要完善辅导员队伍工作机制，为辅导员提供更加优良的工作和生活条件，激发辅导员的创造性与主动性。
2.提高辅导员待遇和地位
长期以来，高校辅导员待遇和地位都比普通任课教师要低，从而难以提升辅导员工作效率。所以，要进一步提升辅导员的待遇和地位，只有这样，才能促使思想政治教育实效性提升。可以在高校建设规划中增加辅导员岗位津贴，提高辅导员的工资收入水平。此外，还要设立提升辅导员地位的保障机制，为辅导员提供更多培训、学习和深造的机会，成立辅导员队伍专项科研项目，鼓励辅导员进行科研创新，让辅导员有一个良好的职称评定基础，实现辅导员社会影响力的增强。并且还要组织表彰大会，给予优秀辅导员一定奖励，肯定辅导员工作，激发他们的工作热情。
3.明确高校辅导员工作职责
高校辅导员工作比较繁重，必须投入大量的时间与精力。所以，要明确辅导员的具体工作职责，让辅导员走出繁重的工作，从而有足够的时间与精力做好思想政治教育工作。[2]辅导员是大学生的人生导师，必须保证辅导员有充足时间与精力，才能提高学生教育的效果，并使辅导员以学生为本，深入到学生的日常学习生活中，关心爱护每一位学生，解决学生在生活学习中遇到的难题，比如情感问题、人生疑惑和认知偏差等，只有这样，才能让辅导员工作更具专业性和创造性。
4.加大辅导员综合素质培养
在时代发展与社会进步过程中，为更好地做好大学生思想政治工作，需要辅导员不断提升自己的综合素质。辅导员除了要具备丰富知识以外，还应保持高尚的人格，有着过硬的技术。所以，高校辅导员既要具备较高政治素养，还要努力学习生理学、社会学、心理学和社会学等知识，与时俱进，及时了解国内外的时事政治，从而更好地解决学生的疑惑。辅导员只有积累更多知识，才能胜任大学生思想政治教育工作。
三、结语
总之，只有拥有一支整体素质较高的辅导员队伍，才能真正做好大学生思想政治教育工作。因此，要正确认识到高校辅导员的重要性，明确辅导员的工作职责，在不断的实践中总结经验，综合采取各种有效的措施，尽快打造出一支高素质的辅导员队伍，以此实现高校德育工作成效的进一步提高。
参考文献：
[1]姜土生.促进高校辅导员队伍与思想政治教育学科协同发展[J].高校辅导员，2014（06）：20—22.
[2]陈秀琼，王 坚，王 晶.思想政治教育视域下的高校辅导员与大学生谈心机制探析[J].教育与教学研究，2014（06）：62—65.
（作者单位：吉林工商学院）