【摘 要】
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近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善。在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只
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近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善。在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于初中数学来说,教学任务以及教学目标的明确尤为重要,这样不但可以增强学生的综合素质,而且也能够有效优化课堂导入环节。俗话说“良好的开端是成功的一半。”课堂导入就是为了更好引出新知识而设计的环节,使得一堂课衔接得非常自然,有助于短时间内刺激学生的学习兴趣和学习积极性,从而充分发挥出微课的优势以及价值,从而顺利完成后续教学工作,
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