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众所周知，焊接是我国劳动部门规定的特殊工种之一。焊接操作者随时可能发生着火、爆炸、触电、灼伤、高处坠落和中毒等危险，以及弧光、烟尘、有毒气体、高频电磁辐射、光辐射、热辐射和噪声等有害因素的影响，容易发生工伤事故和职业危害，并造成环境污染。
一、我国焊接生产中劳动保护的现状和人们对焊接生产的误解
我国政府历来非常重视焊接安全技术和劳动卫生防护工作，焊接、医务及环保工作者做了大量的工作，颁布相关的法律法规，制定相应的政策和规章，开展科研和学术活动，并在生产实际中监督实施。然而，在实际的焊接生产中，经常看到满是烟尘的车间，工厂管理者对焊接环境重视不够，焊接工人对焊接生产中的自我保护意识淡漠。那么，如何培养出更多合格的焊接工人，使家长愿意让学生学习焊接专业呢？对职业学校焊接专业的教学而言，要加强焊接劳动保护教育，让学生科学地了解焊接生产的特殊性，学会从劳动保护做起，在焊接加工中做好自身防护，在企业生产中争取自身利益，努力改善焊工工作环境，从而改变焊接加工在人们眼中的形象。
二、上好焊接劳动保护课，了解焊接过程中的主要危害，使学生有针对性地进行自身保护
学生在进入焊接实习车间前要进行劳动保护和安全生产教育，让学生知道在焊接过程中可能产生危险的因素，从而有效避免危险对人体产生的危害。学校焊接实习中主要有以下三方面对学生健康影响较大。
1.安全用电知识
学生在进行实习操作课之前，必须对安全用电知识有一个全面的了解。电焊工操作过程中用电有两种：一次用电。向电焊机供电的380伏工业电，对人身有直接的危险，必须由专业电工操作，焊工不允许接触，包括维修、接电等；二次用电。由电焊机输出的焊接用电，是学生直接使用、接触的电，一般认为在干燥的环境中电压低于24伏时，对人体是安全的，超过40伏则可能有危险，我国国产交、直流焊机空载电压都在55伏以上，所以学生在操作中有触电的危险存在，因此要求学生在进行正常焊接操作的时候也要注意防触电事故的发生。
2.焊接热源和弧光辐射对学生人身安全的影响
（1）焊接过程中，由于电弧及气体火焰的温度很高，且有大量的金属火花高温飞溅物，如稍有疏忽大意，会产生灼伤，易引起火灾、爆炸等。其中，最易对焊工尤其是初学者造成伤害的是高温飞溅物，它主要是一些温度很高的金属氧化物颗粒飞溅，如操作不当极易烫伤焊工甚至溅入操作者眼内，由于飞溅物温度很高，进入眼睛后会粘贴在眼球上严重损害视网膜，尤其在进行仰焊时飞溅极其严重。
（2）由于焊接时的高温、高电压、电离而引起的电弧辐射，往往在不知不觉中对焊工造成了伤害。电弧辐射主要产生可见光、红外线、紫外线三种射线。
①焊接电弧的可见光亮度比肉眼通常能承受的光度约大10000倍，被照射后眼睛疼痛，看不清东西，严重的会造成暂时性失明，这种现象叫电焊“晃眼”。
②焊接弧光产生的紫外线对眼睛和皮肤有较大的刺激性，长时间暴露在紫外线下，会造成电光性眼炎，引起眼睛疼痛、多泪、畏光、怕风吹等症状。皮肤受到紫外线照射时，先引起发红、发痒、触痛，然后变黑、脱皮，皮肤长时间受到较强的紫外线辐射，会引起病变。紫外线辐射，对纤维也有很强的破坏能力，以棉织品最甚，可致使棉布工作服氧化、退色、变质而易碎，尤其是氩弧焊、等离子弧焊表现得更明显。
③焊接产生的红外线主要引起人体组织的致热作用。红外线波长越短，对机体产生危害作用越强。长波红外线可被皮肤表面吸收，使人产生热的感觉，产生灼热。眼睛长时期受短波红外线的照射可产生红外白内障和视网膜灼伤。
3.焊接空气环境对学生人身安全的影响
焊接时，操作者周围的空气常被一些有害气体及粉尘所污染，如，氧化锰、氧化锌、氟化氢、一氧化碳、金属蒸气等。焊工长期呼吸这些烟尘和气体，对身体健康是不利的，易引起肺组织纤维病变，即电焊工尘肺，而且常伴有锰中毒、氟中毒和金属蒸气中毒等引起的发热等病症。
三、焊接实习车间的安全操作规章制度要明确，严格要求学生安全实习
学生要按焊接安全操作规程操作。
1.预防触电的措施
（1）焊接车间的用电安全。焊接实习车间要做到高压电缆线要带保护外壳；电源的带电按钮应加保护罩；电源的带电部分与机壳之间应有良好的绝缘；连接焊钳的导线不许用裸线，应采用绝缘导线；焊机外壳接地或接零；焊钳本身应有良好的绝缘。
（2）学生的自身用电安全防护。合闸前先观察焊台是否有短路的可能性发生；焊接后要注意焊钳与地线分别放置；焊条电弧焊时带皮手套，穿胶底鞋；坐下工作时要坐木凳；在金属容器内工作时应戴橡皮帽等。
2.预防火灾、爆炸和弧光辐射的安全措施
注意易燃、易爆品的放置与隔离；高处及仰焊时注意金属飞溅物引起的火灾及烫伤；焊接后的试件及焊接头不许随意丢放；工位间要安装屏风；学生要穿焊接防护服装、带防护面罩等；引弧前要提示同组同学或周围人员。
3.预防有害气体和烟尘中毒的安全措施
在做到焊位的局部通风的前提下还要做到焊接车间的整体通风；不能让学生长时间停留在车间内，要求学生在课间时去操场休息；学生要合理佩戴和使用个人防护用品，比如防尘口罩等；学生要注意个人卫生，如焊接操作后要及时洗脸、洗手、洗澡等；鼓励学生定期进行体检。
作为职业学校焊接专业课教师，要做到让学生学好劳动保护知识，了解本专业会遇到的一些危害，避免焊接时对自身健康造成影响，对焊接专业有一个正确的认识，用科学的方法解决实际操作中遇到的问题，并对焊接时所能产生的危害有预见性，化解问题，避免焊接中的不利因素对自身的危害，打消对焊接操作的偏见，为学习好焊接技能创造良好的环境，是我们职业学校教师的一个重要职责。
（作者单位 辽宁省阜新市第三职专）
？誗编辑 董慧红
一、我国焊接生产中劳动保护的现状和人们对焊接生产的误解
我国政府历来非常重视焊接安全技术和劳动卫生防护工作，焊接、医务及环保工作者做了大量的工作，颁布相关的法律法规，制定相应的政策和规章，开展科研和学术活动，并在生产实际中监督实施。然而，在实际的焊接生产中，经常看到满是烟尘的车间，工厂管理者对焊接环境重视不够，焊接工人对焊接生产中的自我保护意识淡漠。那么，如何培养出更多合格的焊接工人，使家长愿意让学生学习焊接专业呢？对职业学校焊接专业的教学而言，要加强焊接劳动保护教育，让学生科学地了解焊接生产的特殊性，学会从劳动保护做起，在焊接加工中做好自身防护，在企业生产中争取自身利益，努力改善焊工工作环境，从而改变焊接加工在人们眼中的形象。
二、上好焊接劳动保护课，了解焊接过程中的主要危害，使学生有针对性地进行自身保护
学生在进入焊接实习车间前要进行劳动保护和安全生产教育，让学生知道在焊接过程中可能产生危险的因素，从而有效避免危险对人体产生的危害。学校焊接实习中主要有以下三方面对学生健康影响较大。
1.安全用电知识
学生在进行实习操作课之前，必须对安全用电知识有一个全面的了解。电焊工操作过程中用电有两种：一次用电。向电焊机供电的380伏工业电，对人身有直接的危险，必须由专业电工操作，焊工不允许接触，包括维修、接电等；二次用电。由电焊机输出的焊接用电，是学生直接使用、接触的电，一般认为在干燥的环境中电压低于24伏时，对人体是安全的，超过40伏则可能有危险，我国国产交、直流焊机空载电压都在55伏以上，所以学生在操作中有触电的危险存在，因此要求学生在进行正常焊接操作的时候也要注意防触电事故的发生。
2.焊接热源和弧光辐射对学生人身安全的影响
（1）焊接过程中，由于电弧及气体火焰的温度很高，且有大量的金属火花高温飞溅物，如稍有疏忽大意，会产生灼伤，易引起火灾、爆炸等。其中，最易对焊工尤其是初学者造成伤害的是高温飞溅物，它主要是一些温度很高的金属氧化物颗粒飞溅，如操作不当极易烫伤焊工甚至溅入操作者眼内，由于飞溅物温度很高，进入眼睛后会粘贴在眼球上严重损害视网膜，尤其在进行仰焊时飞溅极其严重。
（2）由于焊接时的高温、高电压、电离而引起的电弧辐射，往往在不知不觉中对焊工造成了伤害。电弧辐射主要产生可见光、红外线、紫外线三种射线。
①焊接电弧的可见光亮度比肉眼通常能承受的光度约大10000倍，被照射后眼睛疼痛，看不清东西，严重的会造成暂时性失明，这种现象叫电焊“晃眼”。
②焊接弧光产生的紫外线对眼睛和皮肤有较大的刺激性，长时间暴露在紫外线下，会造成电光性眼炎，引起眼睛疼痛、多泪、畏光、怕风吹等症状。皮肤受到紫外线照射时，先引起发红、发痒、触痛，然后变黑、脱皮，皮肤长时间受到较强的紫外线辐射，会引起病变。紫外线辐射，对纤维也有很强的破坏能力，以棉织品最甚，可致使棉布工作服氧化、退色、变质而易碎，尤其是氩弧焊、等离子弧焊表现得更明显。
③焊接产生的红外线主要引起人体组织的致热作用。红外线波长越短，对机体产生危害作用越强。长波红外线可被皮肤表面吸收，使人产生热的感觉，产生灼热。眼睛长时期受短波红外线的照射可产生红外白内障和视网膜灼伤。
3.焊接空气环境对学生人身安全的影响
焊接时，操作者周围的空气常被一些有害气体及粉尘所污染，如，氧化锰、氧化锌、氟化氢、一氧化碳、金属蒸气等。焊工长期呼吸这些烟尘和气体，对身体健康是不利的，易引起肺组织纤维病变，即电焊工尘肺，而且常伴有锰中毒、氟中毒和金属蒸气中毒等引起的发热等病症。
三、焊接实习车间的安全操作规章制度要明确，严格要求学生安全实习
学生要按焊接安全操作规程操作。
1.预防触电的措施
（1）焊接车间的用电安全。焊接实习车间要做到高压电缆线要带保护外壳；电源的带电按钮应加保护罩；电源的带电部分与机壳之间应有良好的绝缘；连接焊钳的导线不许用裸线，应采用绝缘导线；焊机外壳接地或接零；焊钳本身应有良好的绝缘。
（2）学生的自身用电安全防护。合闸前先观察焊台是否有短路的可能性发生；焊接后要注意焊钳与地线分别放置；焊条电弧焊时带皮手套，穿胶底鞋；坐下工作时要坐木凳；在金属容器内工作时应戴橡皮帽等。
2.预防火灾、爆炸和弧光辐射的安全措施
注意易燃、易爆品的放置与隔离；高处及仰焊时注意金属飞溅物引起的火灾及烫伤；焊接后的试件及焊接头不许随意丢放；工位间要安装屏风；学生要穿焊接防护服装、带防护面罩等；引弧前要提示同组同学或周围人员。
3.预防有害气体和烟尘中毒的安全措施
在做到焊位的局部通风的前提下还要做到焊接车间的整体通风；不能让学生长时间停留在车间内，要求学生在课间时去操场休息；学生要合理佩戴和使用个人防护用品，比如防尘口罩等；学生要注意个人卫生，如焊接操作后要及时洗脸、洗手、洗澡等；鼓励学生定期进行体检。
作为职业学校焊接专业课教师，要做到让学生学好劳动保护知识，了解本专业会遇到的一些危害，避免焊接时对自身健康造成影响，对焊接专业有一个正确的认识，用科学的方法解决实际操作中遇到的问题，并对焊接时所能产生的危害有预见性，化解问题，避免焊接中的不利因素对自身的危害，打消对焊接操作的偏见，为学习好焊接技能创造良好的环境，是我们职业学校教师的一个重要职责。
（作者单位 辽宁省阜新市第三职专）
？誗编辑 董慧红